《作業瘋了》給了我一次機會，讓如今更強大的自己，去一掃童年時期被數學作業所支配的恐懼。
這個樂觀的想法保持了很久，直到遊戲裡的父母把我扔出了家門。
我好像對小學數學有什麼誤會
刷題，做題，考試，許多人的童年記憶鮮有電子遊戲的身影，而更多的是在茫茫題海中翻白眼的日子。《作業瘋了》讓這個枯燥的回憶蒙上了清新的蠟筆畫風，同時又讓數學題目多了一些互動解謎的意思。
其實在啟動demo版本之前，我的腦海中已經有了小學作業本在課桌上堆積如山的畫面，還有老師的掌摑和父母的責罵聲，以及用“忘帶作業”來搪塞數學課代表的低階理由。畢竟做對題目並不是什麼難事，它只是小學生們的“噩夢”，而讓大孩子們再次直面自己的心魔，才是一種新鮮的、略帶苦澀的樂趣。
好了，以上說的，都是一個成年人瘋狂打臉的證據。
小學一年級測試題：
“宿舍四個姑娘聚餐吃飯，因為走得匆忙結果互相都拿錯了外套和圍巾，已知C把B的圍巾拿走了；某個人的外套被D拿走了，圍巾被A拿走了；而另一個人則拿走了A的大衣和D的圍巾。左圖是她們拿錯衣服的狀態，請幫她們把衣服還原”。
這是一道遊戲中價值4星難度的一年級測試題，不知道那些5-7歲的一年級小朋友能不能把題目的字認全，但它至少讓我陷入了假設和推理的靜默之中。
難道我對小學數學有什麼誤會麼？
為了證明《作業瘋了》的開發者，也就是三腳貓工作室是在用高年級的題目來“矇騙”已經成年的學渣們，筆者在相關教育網站和培訓網站翻閱了關於“小學1年級奧數”的相關內容，發現就像一些新聞所講的那樣，小學生的奧數題目早已突破天際，在某一個奧數網校小學1年級秋季競賽班習題中，我挑出了一道題目字數和上面例子差不多的題：
“有兩個大小一樣的瓶子，一個裡面裝滿一瓶水，一個裡面裝有半瓶水，現在把水倒滿橙汁瓶，攪拌均勻。然後再把橙汁瓶裡攪拌均勻的橙汁水倒滿裝水的瓶，也同樣攪拌好，這時，兩個瓶子裡裝的都是橙汁水了，原來裝水的瓶裡是滿滿一瓶，原來裝橙汁的瓶是半瓶，那麼在哪個瓶裡的橙汁含量多些呢？”
在奧數習題冊當中，這道題被分到了“生活中的數學”類別中，其實我們知道這是一個關於分數演算的題目，需要1年級小學生跳出生活中的錯誤感受，而且還要避開“哪個橙汁多一些”這樣的疑問陷阱。
現在來和《作業瘋了》中的題目比一比，也就釋然了，在demo版本提供的30道題目中，也包含了像邏輯推理、代數運算、幾何運算等型別的小題目。在遙遠的記憶中，這些題目本身是黑白色的，而現在充滿了童趣的彩色模樣，如果感覺複雜了，還可以用滑鼠打一下草稿或者是點一下計算器。
刷完目前的30個題目，令人有些期待正式版本的200道題目會如何虐心了，為了提前感受小學6年級奧數題有多麼得變態，我嘗試做了一份“小升初奧數集訓班”的題目，而沒用多久，我的臉色就像遊戲裡逐漸變化的10個表情一樣，笑容逐漸消失。
《作業瘋了》不同於生活，它至少可以通關
《作業瘋了》被設計為30+小時的通關時長，如果腦子轉得不快，那麼100小時的確有可能。遊戲還模擬了老師和家長的微信群模式。每一次，頭像可愛的數學王老師都會給家長們發作業word檔案，這種來源於生活的既視感不是每一個成年人都能夠感同身受的，或許只有父母才懂。
由於微信群的出現，《作業瘋了》年代設定至少是在2011年之後，穿著西裝，面目凝重的父親，還有拿著雞毛撣子，在孩子身後來回踱步的母親，這個“溫馨”的家庭氛圍，即使年代再怎麼變化，也沒有太大改變。
回想筆者的小學生活，啟動win95都需要等待好久，它遠沒有現在的“網路原住民”這般得幸福，雖然落後，但“奧數班”這種先進的培訓機構已經駛進了小學校園。
在恐怖的升學壓力下，奧數的普及，直接帶來了新一輪的“業態競爭”，它包括老師，家長，中學招生辦，以及直接受害人：孩子。由於小學沒有物理和化學課，所以數學的好壞直接評判了一個孩子的學習能力，甚至是家長的臉面，學校的榮譽，以及所有人的自尊心。
每天晚上作業到10點，週末還要上兩個半天的奧數培訓班。雖然每個人的童年大同小異，但義務教育和繁重的作業是所有人的共同點。這種狀態一直持續到1999年“減負政策”的出現，它的全稱是《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，也就是說，減輕中小學生課業負擔成了刻不容緩的問題。
結果我們都知道，從1999年的第一次“減負政策”，一直到2019年的“通知”（全名為：教育部辦公廳關於做好2019年普通中小學招生入學工作的通知），減負令橫跨中國20年，每年都以不同的方式讓小學生遠離升學壓力，但20年過去了，這種壓力依然還在。
作業，瘋了
用開發者自己的玩笑來說，《作業瘋了》是可以提升小學生學習成績的，如果能通關一遍，兩年內數學成績前10名沒有問題。
對於想圖個樂的大孩子們來說，題目做不出來不是什麼丟臉的事，想一想打電競的時候，很多人也會輸給他們，更何況，當他們放下手機、關閉電腦之後，真正令人發狂的作業也在等著他們。
