電玩遊戲的教育功能測評：《刺客教條：古希臘發現之旅》

育碧公司給《刺客教條：起源》製作了專門的教育版本——古埃及發現之旅，並且廣受好評。在此成功的推動下，育碧再接再厲，為最新一代《刺客教條：奧德賽》也製作了相應的教育版本——古希臘發現之旅，歷史舞臺也轉移到了伯里克利時代的希臘半島。

此電玩遊戲與前代的古埃及之旅類似，而且在教學過程方面愈發成熟。不僅對歷史過程的描述更加清晰和有條理，而且加入了複習、測驗等環節，其易用性進一步提高。在著名歷史學家希羅多德等名人的指引下，遊戲者將在高度還原的虛擬世界中親身體驗古希臘人的生活。

選擇此遊戲的測評的主要原因：

育碧在嘗試將3A大作的教育版變成一項常規工作，這在娛樂遊戲界並不常見。很多遊戲廠商對於推出教育版電玩遊戲心存疑慮，尤其是針對《刺客教條》這樣的拳頭產品。

（俯瞰馬拉松平原）

一來這種“淨化”版本的電玩遊戲肯定面臨娛樂性下降的問題，幾乎不可能得到原有玩家的追捧，甚至有影響原作口碑的風險。二來有教育需求的群體往往因為各種原因——尤其是缺乏社會輿論支援——而對電玩遊戲望而卻步，唯恐被人認為是在“玩物喪志”。這也是為什麼就算是明顯具有教育潛質的一些模擬類遊戲，如《模擬人生》，《文明》等，也很少有認真製作的教育遊戲推出。

如今，《刺客教條》教育版在口碑和市場兩方面的成功，有望改變這一現狀，併為娛樂遊戲的教育化改造樹立一個典範。育碧不僅為《刺客教條：奧德賽》製作了教育版，還進行了十分頻繁的更新改進——這往往是主力產品才會有的待遇，也反映了育碧對該作的信心。

以下為該遊戲的測評內容。

1、知識學習功能（5級：極高）

在遊戲中可週遊希臘半島和愛琴海的29個地區，超過300個地點，瀏覽包括哲學、建築、日常生活、戰爭以及神話5個不同的主題。相對於前作“起源”，本作加強了視覺模型的細膩度和還原度，使得場景與人物更加栩栩如生，對於形象化教學十分有利。

遊戲中將很多歷史事件與還原後的地貌結合講解，讓人身臨其境之餘對歷史的理解進一步加深。例如對於馬拉松戰役，以及之後的馬拉松長跑，遊戲者就可以非常直觀的看到戰場地貌，並理解為何波斯人會選擇此處入侵雅典，以及雅典人如何將訊息傳遞回去。遊戲中虛擬出了希羅多德這樣著名的歷史學家作為導引人物，大大加強了遊戲者的代入感和儀式感。與以往的作品類似，這些內容均在歷史專家指導下設計，準確性和專業性極強，足夠作為高等教育層次的教學材料使用。
2、審美功能（4級：較高）

遊戲所還原的伯里克利時代不僅是古希臘文藝水平的巔峰，在人類歷史上也是少有的文化盛世。各種藝術品的直觀呈現能促進遊戲者的審美知識和審美能力。與前作類似，大量實物展品和參考文獻對知識內容提供了支撐，其中很多都是著名藝術品。古希臘盛行繆斯崇拜，文藝水平極高，藝術內容因此成為本作的重點內容。包括一些已經失傳或者毀於各種災害的藝術珍品，如宙斯神像，阿波羅青銅雕像，奧林匹克競技場等，都在遊戲中得以復原。

這些還原並非完全基於傳說，而是儘可能參考了各種歷史記載，因而具有較高的審美知識功能。這些知識主要集中在建築、雕塑、繪畫和音樂等領域，充分反映了古希臘全盛時期的文藝水平。

3、功能效率（5級：嚴肅遊戲)

因為是專門為教育目的設計的嚴肅遊戲，不存在多餘的遊戲機制，遊戲的功能效率極高。與之前的教育版本（古埃及發現之旅）類似，遊戲沒有暴力內容和任務壓力。除了記錄遊覽數量之外不會對遊戲中的行為進行任何規定或者評價，因而遊戲者不會有任何遊戲壓力。遊戲者也無法做出任何攻擊和危險行為，使之可以安全用於所有年齡段。

（遊戲中還原的雅典衛城原貌）

4、小結

（1）該遊戲適合用於古希臘歷史有關的知識教學活動，尤其是波希戰爭、伯里克利時期以及伯羅奔尼撒戰爭的歷史。同時遊戲也具有較高的審美價值，能用於瞭解古希臘藝術作品與文化成就。（知識學習功能等級：5——極高）

（2）該遊戲總體功能高，內容緊湊，很少有多餘或者無效的遊戲機制。在原始版本中，仍存在不少暴力內容，但在教育版本中，這些內容都被剔除，可以安全的用於全年齡段的教學活動。（功能效率等級：5——極高）

（3）應用建議：既可用於專業教學，也可以用於有興趣的愛好者自學。但該遊戲對硬體裝置有一定要求，尤其是用於PC端平臺，需要嚴格遵循遊戲推薦的硬體規格。